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Banderas rojas del autismo del bebé
El autismo es una enfermedad que dura toda la vida y los síntomas y signos de autismo pueden aparecer por primera vez cuando el niño es muy pequeño. El autismo no tiene cura, pero las terapias y los servicios de apoyo pueden ayudar a una persona con TEA a mejorar sus síntomas y su calidad de vida.
El autismo es un trastorno del espectro, lo que significa que las personas pueden experimentar una amplia gama de síntomas de autismo y de distinta gravedad. Por ejemplo, una persona con autismo que se encuentre en el rango de alto funcionamiento del espectro tendrá un buen dominio del lenguaje, pero una persona en el rango de bajo funcionamiento del espectro puede no hablar en absoluto[5].
Por lo tanto, es importante tener en cuenta que una persona con trastorno del espectro autista no mostrará todos los síntomas y éstos variarán en cuanto a su gravedad. Sin embargo, una persona con TEA mostrará varios de estos comportamientos y signos.
Hay muchos signos y síntomas que pueden indicar que una persona tiene un trastorno del espectro autista. No todos los adultos o niños con autismo presentarán todos los síntomas, y algunos adultos y niños sin autismo pueden mostrar algunos de los mismos comportamientos y síntomas.
Invertir el autismo
De vez en cuando surgen historias de personas que parecen haber “superado” un diagnóstico temprano de autismo. Estas historias suelen estar relacionadas con uno u otro enfoque terapéutico -ABA, Floortime, un cambio en la dieta o alguna otra técnica para mejorar los síntomas autistas. ¿Es realmente posible que a una persona se le diagnostique con exactitud el autismo cuando es un niño pequeño y que luego “supere” el diagnóstico?
Según el DSM-5 (el manual de diagnóstico que describe actualmente los trastornos mentales y del desarrollo en Estados Unidos y en muchos otros países), la respuesta es no, no es posible superar el autismo.
En otras palabras, según el DSM, los síntomas autistas empiezan pronto y continúan durante toda la vida, aunque los adultos pueden ser capaces de “enmascarar” sus síntomas, al menos en algunas situaciones. Pero, según el DSM, es imposible “salir” del autismo. De hecho, si una persona con un diagnóstico de autismo parece superar completamente sus primeros síntomas, es que no ha sido diagnosticada correctamente.
La vida con un hijo autista
Este es un post de Kimberlee Rutan McCafferty, madre de dos hijos con espectro autista y colaboradora de familias con autismo en el Hospital Infantil de Filadelfia (CHOP). Kim también es autora de un blog sobre sus dos hijos con autismo, en autismmommytherapist.wordpress.com.
Parece imposible, pero de alguna manera ha tachado todo de su lista inicial de tareas, y su hijo o hija está listo. Tal vez su hijo esté ya firmemente instalado en un programa de Intervención Temprana y usted ya haya reservado los ocho millones de evaluaciones escolares necesarias para que entre en un programa preescolar. Tal vez tu hija sea mayor y acabe de entrar en un aula, haya pasado unas semanas en ella y le vaya bien. Has puesto los puntos sobre las íes, y por una vez no hay que llamar por teléfono ni concertar una cita. Has conseguido la ayuda que tu hijo necesita.
En primer lugar, asegúrate de saborear el momento. Tómate el tiempo necesario para celebrar que has conseguido navegar por el sistema de Intervención Temprana de tu estado o por el equipo del IEP de tu distrito escolar, y date una veintena de abrazos y cómprate algo divertido.
Cómo era su hijo autista de pequeño
Cuando su hijo esté preparado para ir a la escuela, le esperan nuevas y emocionantes oportunidades y retos. El plan educativo adecuado puede ayudar a tu hijo a alcanzar todo su potencial. Pero la escuela no se limita a aprender. Al igual que sus compañeros, su hijo se enfrenta a amistades y situaciones sociales.
Muchos niños con trastorno del espectro autista son diagnosticados a los 3 años y reciben servicios de intervención temprana. Cuando cumplen 3 años, pueden recibir servicios adicionales en su distrito escolar local con la ayuda de un programa educativo individualizado (IEP).
Los padres se reúnen con un equipo de IEP para determinar las necesidades del niño. Aunque no puedes insistir en determinados servicios, puedes apelar el IEP si crees que el plan no satisface las necesidades de tu hijo. El IEP se revisa y actualiza cada año, pero usted puede pedir que se actualice antes para asegurarse de que su hijo está cumpliendo los objetivos.
No todos los niños con autismo necesitan un IEP. Los que no reúnen los requisitos para un IEP pueden obtener asistencia educativa a través de un plan educativo 504, que prevé adaptaciones en un aula normal que mejoran la experiencia de aprendizaje del niño.